Handen en voeten
De handen en voeten van de baby's zijn dikwijls wat kleiner, of eigelijk korter. De pink heeft soms maar één buigplooi en er is ook wat meer ruimte tussen de grote teen en de overige tenen. Veel baby's hebben een karakterisiek lijnenpatroon in de handpalmen en op de voetzolen. Overigens zijn deze kenmerken niet echt opvallend en ze hebben ook geen invloed op de ontwikkeling van het kind.Globale ontwikkeling
Tijdens de eerste levensjaren zal de baby zich niet veel anders gedragen dan andere baby's. De baby zal dezelfde zorg en aandacht vragen als elk pasgeboren kind (tenzij er ernstige gezondheidsproblemen zijn). Sommige baby's met Down syndroom huilen echter veel minder en moeten bij iedere voeding wakker gemaakt worden. Ze kunnen er langer over doen om te leren zuigen en drinken. Het duurt soms langer voor zij hun hoofdje kunnen optillen of kunnen omrollen. Ze ontwikkelen zich in een trager tempo. De meeste ouders zullen zich vooral zorgen maken over de verstandelijke ontwikkeling van hun kind. Wat zal hij kunnen leren, wat zal hij begrijpen, hoe groeit hij op?Vervolg globale ontwikkeling
Vroeger werd gedacht dat alle kinderen met een Down-Syndroom een ernstige verstandelijke handicap hadden. Vandaag de dag weten wij beter. We weten nu dat kinderen veel mogelijkheden hebben en dat niemand kan voorspellen waar de grens ligt van de mogelijkheden van dit kind. Dit maakt de opvoeding tot een uitdaging. Het voornaamste in het begin is dat ouders leren om van hun baby te genieten. Hun kind is geen optelsom van kenmerken. Het is een bay met nog onbekende kwaliteiten, maar het is bovenal een mensenkind dat liefde nodig heeft en liefde geven zal.(overgenomen met schriftelijke toestemming van:http://www.websitemaker.kennisnet.nl/Down-Syndroom)
Als je dit artikel interessant vond en op de hoogte wilt blijven schrijf je dan in op onze nieuwsbief
Belangrijkste keywords voor Een baby met Down-syndroom : kind, down-syndroom, baby's, kleiner, baby, spierspanning, elk, kenmerken, kinderen, maakt, klein, leren, hoofdje, ontwikkeling, weten, ...
